Alle episoder

Er pædagoger og lærere for hurtige til at se efter en diagnose, når børn ikke trives? Ja, mener pædagog og børnepsykolog Lars Rasborg, der er gæst i Pædagogisk kvarter, der sætter spørgsmålet om til debat. ”Et barn er ikke kun sin adfæ

Der er brug for en bevidsthed om metoder og metodeskift i den pædagogiske praksis. Det mener børnepsykolog Lars Rasborg, der er gæst i årets første udgave af Pædagogisk kvarter. ”Når vi står og kigger på det barn, der står foran os, så k

I årets første uger genudgiver vi nogle af de mest lyttede programmer op til, at årets første Pædagogisk kvarter udkommer den 15.januar. I den sidste genudgivelse inden den nye sæson begynder skal du høre afsnit 28, der handler om, sprogets...

I årets første uger genudgiver vi nogle af de mest lyttede programmer op til, at årets første Pædagogisk kvarter udkommer den 15.januar. Og et af de meget lyttede afsnit handler om, hvorfor der er så mange regler, når vi i dagtilbuddet skal spis

I årets første uger genudgiver vi nogle af de mest lyttede programmer op til, at årets første Pædagogisk kvarter udkommer den 15.januar. Det 5. mest lyttede program sidste år handler om rammerne ude i dagtilbuddene. Anja Kristine Hvidberg Olsen..

I årets første uger genudgiver vi nogle af de mest lyttede programmer op til, at årets første Pædagogisk kvarter udkommer den 15.januar. Et af de mest lyttede programmer er en samtale med socialpædagog og psykoterapeut Susanne Schwartau om konfli

Godt nytår. I årets første uger genudgiver vi nogle af de mest lyttede programmer op til, at årets første Pædagogisk kvarter udkommer den 15.januar. Et af de mest lyttede programmer er en samtale med Susanne Schwartau om, hvordan man taler med b

Godt nytår. I årets første uger genudgiver vi nogle af de mest lyttede programmer op til, at årets første Pædagogisk kvarter udkommer den 15.januar. Et af de mest lyttede programmer er såmænd seriens første afsnit, der handler om, hvad ens ege

Godt nytår. I årets første uger genudgiver vi nogle af de mest lyttede programmer op til, at årets første Pædagogisk kvarter udkommer den 15.januar. Det meste lyttede program er en udvidet udgave med Manu Sareen og Anja Kristine Hvidberg Olsen. D

”Mange pædagoger vil kunne genkende det tryghedssøgende barn, og det vil måske også aktivere en vis dårlig samvittighed, fordi der lige nu er nogle betingelser i institutionerne, som betyder at det er ekstra svært at imødekomme disse børns beh

”Det viljestærke barn kan trigge mange pædagoger, fordi der nemt kan opstå en masse magtkampe i mødet med det barn, hvor vi som professionelle ender med at tænke, at det her barn ikke skal køre rundt med mig. Så er det, vi selv bliver enormt...

”Vi skal være påpasselige med at putte børn ned i kasser. Men det jeg synes er gave i dette her, det er, at vi kan komme væk fra ”one size fits all” ude i dagtilbuddene, hvor vi bliver ved med at gøre det samme eller har en tilgang til et bar

Hvilken rolle har den pædagogiske leder? Hvordan ser man sig selv som leder? Og hvad betyder det for lederen selv, medarbejderne og pædagogikken over for børnene? Det handler ugens ”Pædagogisk kvarter” om. Fast ekspert i programmet er som al

”Jeg oplever, at mange pædagogiske leder er rigtig dygtige til at lede med hjertet, fordi det ligger så tæt på den måde, man er sammen med børnene. Det, der ofte mangler, er mere tydelighed i hvilken opgave, man er i gang med som leder, og det k

”Da min ældste søn blev udredt for autisme, kunne jeg mærke, at min yngste søn på 6 år begyndte at reagere. Han skulle ofte tilsidesætte sine egne behov. Han så jo både sin mor og far være ude af den på forskellige måder, være stressede o

”Når vi har vensomme kulturer, så har vi valgt, at der er en værdi, at vi er forskellige,” siger Anne Søgaard i ugen pædagogiske kvarter, der handler om, hvordan vi skaber den ”vensomme” kultur. Anne Søgaard er uddannet pædagog og har s

Ensomhed er ikke det enkelte barns ansvar. Det er fællesskabets ansvar. Og det er i fællesskabet, at vi skal hjælpe børn, der er ensomme. Det mener pædagog og forfatter Anne Søgaard, der har introduceret begrebet vensomhed. Hvad det så er, fort

”Det, der kan være forførende ved belønningsmetoderne, det er, at de godt kan virke i starten. Men over tid, så har det nogle voldsomme negative bivirkninger,” siger Jakob Lentz, der er uddannet lærer i år 2000, og siden 1995 har arbejdet med

”Hvis man skal koge pædagogik ned til det allermest centrale og det, der virker, så skal vi sørge for, at de mennesker, vi arbejder med, oplever autonomi. Men det skal være i en struktur,” siger Jakob Lentz, der er uddannet lærer i år 2000, me

”Vi har et tilknytningssystem, som tænder, når vi bliver forældre, og det kan guide os uden at vi overhovedet har læst en eneste bog,” siger børnepsykolog Rikke Yde Tordrup, der i Pædagogisk kvarter fortæller, hvordan hun oplever, at forældr

Udviklende og nærværende øjeblikke med børn er et værn mod mistrivsel blandt børn og unge. Derfor skal vi have flere af dem, og i dette afsnit af Pædagogisk kvarter sætter vi spot på, hvordan vi kan få flere af de udviklende øjeblikke. Med

For lave normeringer i dagtilbud, for mange børn i skoleklasserne og forældre, der har for meget øjenkontakt med skærmen og opmærksomheden i høretelefonerne. Der er nok af trusler mod de udviklende øjeblikke, som skaber tryghed for børn. Og det

”Børnene er så trætte af at høre ’jeg skal lige’ og føle, at de bliver sat på pause,” siger Anja Kristine Hvidberg Olsen i denne uges udgave af ”Pædagogisk kvarter”, der handler om leg, og om hvorfor voksne skal blive ved med at lege

”Indretningen af dagtilbuddet betyder vanvittig meget. Både for hvad børnene får øje på af legemuligheder og for arbejdsglæden og kreativiteten hos personalet,” siger Anja Kristine Hvidberg Olsen, der er cand. pæd. i pædagogisk psykologi og

Skal børn deles ind i grupper og stuer efter alder? Eller kan man blande børnene i den samme gruppe? Det er temaet i ugens udgave af Pædagogisk kvarter, hvor pædagogisk leder i dagtilbuddet Eventyrhaven Nina Worsaae Strauss fortæller, hvordan de

”Pædagogerne skal være mere transparente om de vilkår, som de har i deres job. Fremfor at de går og dækker over nogle vilkår, som måske ikke er tilstrækkelige,” siger Anja Kristine Hvidberg Olsen i ugens udgave af Pædagogisk kvarter, der de

Vi skal ikke kun diskutere normeringer. Vi er nødt til at begynde at tale om, hvilken kvalitet, vi ønsker i dagtilbuddene. Det fortæller Nanna Kornerup, formand for organisationen ”Børns Værd” mere om i Pædagogisk kvarter. For én ting er,

Børn har brug for deres egen fagforening, der kan sætte fokus på behovet for flere pædagoger og bedre vilkår for at skabe en høj kvalitet i børnenes dagtilbud og skole. Det mener Nanna Kornerup, der som forperson for organisationen...

For børn kan det være hårdt at vende tilbage fra en ferietid med mindre stress, færre regler og et andet tempo – og så lige pludselig igen stå i en institution med mange børn på få kvadratmeter og få voksne. Det skal pædagoger og ledere v

Hvorfor vækker det kun harme, når dyr lever på alt for lidt plads. Vi har gang i et socialt eksperiment med vores børn, når de er på så lidt plads i daginstitutionerne hver eneste dag. Hvorfor er det undsluppet vores opmærksomhed? Sådan spør