39. Der findes kun ét barn – men ofte to fortællinger om det. Med skoleleder Dan Schønewald Rasmussen

“Der er rigtig mange skolefraværssager, hvor der er to forskellige fortællinger i spil om det samme barn. Den ene fortælling findes i skolen. Den anden derhjemme. Og når de to fortællinger begynder at konkurrere, kan samarbejdet mellem de voksne bryde sammen.” Det fortæller skolelederen Dan Schønewald Rasmussen fra Søstjerneskolen i København i et afsnit af podcasten”Kanariefuglenes stemmer”. Sammen med lærer, ekspert i skolefravær og vært Anne Vestergaard taler Dan Schønewald Rasmussen om, hvordan nogle forældre ender som “systemkrigere”, hvorfor ledelse spiller en afgørende rolle i arbejdet med skolefravær, og ikke mindst om betydningen af nye skolefortællinger for børn med langvarigt fravær fra skolen. For mange af de børn, der senere ender i langvarigt skolefravær, begynder problemerne netop i samarbejdet mellem de voksne omkring barnet, fortæller Dan Schønewald Rasmussen. Det sker i møder mellem skole og forældre, hvor bekymringer vokser, og hvor forskellige oplevelser af barnet kan få samarbejdet til langsomt at glide over i konflikt. Men når børnene senere fortæller deres egen historie, viser det sig ofte, at én bestemt oplevelse i skolen har fået stor betydning. “Rigtig mange af vores elever har nogle ret signifikante hændelser. Nogle helt konkrete oplevelser er blevet udløsende for det, der siden væltede læsset,” fortæller han. Samtidig peger han på noget, der ofte bliver overset: samarbejdet med eleverne selv. Når børn oplever tryghed i relationen til de voksne og i den kontekst, de er i, begynder de ifølge Dan Schønewald Rasmussen ofte selv at fortælle, hvad der er svært, og hvad der skal til for at få hverdagen til at fungere igen. “Hvis man kunne finde ud af at lytte lidt mere til eleverne, så har de faktisk mange gode idéer til, hvordan vi skal løse opgaven,” siger han. Afsnittet er samtidig Anne Vestergaards sidste som vært på podcasten. Hun er netop tiltrådt som sekretariatschef for det nyåbnede Videnscenter mod Fravær, der skal samle og formidle viden om skolefravær til skoler og kommuner. Tilrettelæggelse og interview: Anne Vestergaard, uddannet lærer, tidligere lærer i børnepsykiatrien, tidligere souschef på en behandlings- og specialundervisningsskole, og senest har hun skrevet to bøger om skolefravær. I dag er Anne Vestergaard sekretariatschef for Videnscenter mod fravær. Udgivet af Socialt Indblik.