Ro og relationel styrke med MarteMeo i klasserummet

I dette afsnit taler vi med to undervisere, Michael og Lisbeth, som begge har modtaget videosupervision af deres undervisning og relationskompetencer, ud fra MarteMeo metoden og Relationelklasserumsledelse. Hør hvordan deres relationsarbejde får en helt ny betydning undervejs i deres forløb og hvordan de får udviklet og styrket elever de ellers troede, ikke var til at rykke. Hør hvordan det påvirker arbejdsmiljøet at få et kompetence løft og hvordan gladere elever også giver glade undervisere. Hør hvordan det er at få filmet sin undervisning. Hør hvordan forældresamarbejdet får et løft. Hør hvordan teamsamarbejdet får et løft. Michael opsøgte selv, at få et relationel klasserumsledelses forløb sammen med hans teammakker. Senere hen fik han et MarteMeo forløb, hvor han dykkede ned i sit samspil omkring en enkelt elev. Lisbeths leder købte ind på relationel klasserumsledelses forløb, efter flere henvendelser fra forældregruppen. Dette endte med et forældremøde, hvor der med udgangspunkt i forløbet blev talt om hendes gode børnesyn, måden hun satte struktur og skabe relationer til deres børn på. Skulle du være nysgerrig på hvordan og hvilket forløb der kan hjælpe dig? Kontakt Cindie Rydland for Sjælland: [email protected] Kontakt Marianne Sigersted for Jylland: [email protected] og ønsker du os som en samlet pakke, så kontakt os endelig begge to. Rigtig god fornøjelse.