Relationel klasserumsledelse del 2. Håndhilsning

Vi dykker ned i essensen af relationel klasserumsledelse og dens transformative kraft i undervisningsverdenen. Del 2. af relationel klasserumsledelse har fokus på håndhilsning. Et step i forløbet der har afgørende betydning for at gøre eleverne læringsparate. Hvorfor er det at hilse på sine elever så vigtigt? Hvordan anbefaler vi det gøres i praksis? Disse to og meget mere får du svar på når vi i selskab med Christina Abildgaard taler videre om RKL-forløb. Dette afsnit er 2 del ud af i alt 4 afsnit om relationel klasserumsledelses forløb. Står du og gerne vil etablere relationel klasserumsledelse i din klasse eller høre mere om hvad forløbet kan gøre for dig, kan du kontakte os her: Jylland: Marianne Sigersted ⁠https://sigerstedinstitute.dk/⁠ Mail: [email protected] Tlf: ⁠24629536⁠ Fyn: Christina Abildgaard ⁠https://christinaabildgaard.dk/⁠ Mail: [email protected] Tlf: 53 77 29 33 Sjælland: Cindie Rydland ⁠https://www.cindierydland.dk/⁠ Mail: [email protected] Tlf: 60190326