Udsigten til rollespil motiverede 6.b til at læse en roman

Hvordan motiverer man alle elever på mellemtrinnet til at læse en hel roman – også dem, der normalt ikke har stor læselyst? Det fortæller to lærere og en ekspert om i denne podcast om motiverende undervisning og tværfaglige greb i dansk, matematik og idræt. Hør lærerne Christine Bach Vistensen og Nathalie Toft Langæble fortælle om et aktionslæringsforløb, hvor tværfagligheden skabte nye indgange til læsning – og hvor elevernes læselyst fik et boost af, at de senere skulle omsætte det læste til et slutprodukt i form af et rollespil. Desuden medvirker Marianne Gjelstrup, der som ekspert i aktionslæring og læsekonsulent giver feedback på Christine og Nathalies undervisning og peger på, hvor lærerne lykkes med at skabe motiverende undervisning. Gæster Christine Bach Vistensen – dansklærer og læsevejleder, Tallerupskolen Nathalie Toft Langæble – matematik-, biologi- og idrætslærer, Tallerupskolen Marianne Gjelstrup – aktionslæringsvejleder, læsekonsulent og ekspert i motiverende undervisning Vært Simon Brix – journalist og podcastvært Podcasten er udviklet for KL, BUPL og Danmarks Lærerforening under Fremfærd Børn