Alle episoder
Omstilling · 18 episoder
Få et unikt og meget konkret indblik i Forsvaret. Forsvaret står overfor store omvæltninger. I takt med, at der er brug for flere folk, er det nødvendigt med et skarpt fokus på rekrutting, fastholdelse og udvikling. Vi har Jesper Korsgaard Han
Hvordan arbejder man strategisk med læring og udvikling - uden at miste fokus på hverdagens udviklingsbehov? Og hvordan sikrer man, at langsigtede mål ikke går tabt i hverdagens travlhed? Nordea har muligvis knækket koden. Med en dedikeret tilgan
Dine unge kolleger vil have læring og udvikling. Og det skal være relevant, konstant, og i højeste kvalitet. I dette afsnit rydder vi fladen: I studiet er førende ekspert i de yngste generationer, Søren Schultz Hansen. Han er forfatter til en r
Hvordan skaber man en lærende organisation? Skal vi have flere platforme og mere teknologi? Eller hvad skal der til? Mange læringsudfordringer søges løst via teknologi. Og det er ikke den smarte vej. I hvert fald ikke, hvis man spørger Christian
“Compliance”, “regulatorisk”, “obligatorisk” rimer normalt ikke så godt på engagerende digital læring. Mange gange handler det om bare at kunne tjekke en boks og sikre, at medarbejderen har været igennem. Men hos Københavns Lufthavne
Rambøll har skabt digitale services og produkter, som gør op med tankegangen om kun at sælge menneskers tid. Jesper Pedersen er Head of department i Digital & Education, som går nye veje i Rambøll med fokus på udvikling og levering af digitale p
I dette særlige afsnit af Omstilling har vi inviteret Esben Trier ind foran mikrofonen. Esben er direktør i EdTech Denmark - en organisation som samler virksomheder, forskere, analytikere og uddannelsesinstitutioner. Esben ved, hvad der rører sig p
Effekt. Effekt. Effekt. Hvad er effekten af læring og træning? Og hvordan måler man det? Det spørgsmål hører vi igen og igen. For det er helt afgørende. Og selvom det er et enkelt spørgsmål, så er svaret mere kompliceret. For det er ikke l
"Vi skar vores fysiske kurser ned med 50% og gik over til en blended-learning tilgang." Sådan siger Head of Semler Academy, Jakob Kaalund. I dette afsnit får du at vide, hvordan Semler (DKs største bilimportør) er gået fra helt klassisk undervi
Hvordan bliver klogere og ikke dummere samtidig med den digitale omstilling? Det spørgsmål har vi stillet i starten af hvert af de foregående afsnit. I dette særafsnit lader vi professor i psykologi, Svend Brinkmann, svare direkte på spørgsm
"Man skal huske, at det er mennesker, der driver digitaliseringen - ikke teknologien." Ørsted har de sidste år været på en stor digitaliseringsrejse. En central spiller i den omstilling har været - nu tidl. - Senior Director for Data & Analytics,
"Læringen, man giver sine medarbejdere, skal altid være tilpasset virksomhedens strategi og medarbejdernes behov." Signify er verdensførende inden for lys, og i dette afsnit af Omstilling fortæller HR Direktør i Norden, Anja Hasselbalch, hvordan d
"Hvis man tror, man får digital læring ved bare at købe et LMS-system, tager man grueligt fejl. " Sådan siger Kim Degn Kristensen, Digital learning lead i Nykredit i denne udgave af Omstilling. Kim har været med fra elearning's spæde start - d
"Der findes ikke skærmtræthed, kun dårligt indhold." Novo Nordisk har en lang tradition for at tilbyde nuanceret, kvalitets medicinsk efteruddannelse til sundhedsprofessionelle. Men også de er i gang med en omstilling. Og her spiller nye digit
Johannes Lystbæk, Sr. Learning & Development manager i LEGO Group, fortæller i dette afsnit om den omstilling, der er i gang lige nu hos LEGO inden for læring, træning og udvikling. Her er de på en kulturændrende rejse fra "kurser til ressource
Mette Eistrøm Krüger, fortæller om de erfaringer, Telenor har gjort sig, når det kommer til digital læring I Telenor har de med digitalisering som omdrejningspunkt optimeret deres interne læring med stor succes de sidste mange år. Mette deler
Skal alt indenfor kompetenceudvikling og HR digitaliseres? Ikke nødvendigvis, det afhænger af konteksten. Omvendt kan klog og veludført digitalisering løfte læring, kompetence og styrke udviklingen. Det mener Annette Otto. Annette kommer med e