S4 Ep5: Hvordan kan regnestrategier forbedre børns matematikforståelse?

Hvorfor kæmper nogle med matematikken, mens andre brillerer? Og hvad kan vi gøre for at hjælpe dem, der har svært ved det?  Gennem sin forskning i børns matematikforståelse har adjunkt Pernille Bødtker Sunde fra VIA University College undersøgt, hvordan børns regnestrategier ved skolestart kan påvirke deres matematikfærdigheder adskillige år frem.  Pernille forklarer, hvordan regnestrategier kan identificere de børn, der risikerer at udvikle matematikvanskeligheder, og hvordan tidlig støtte kan fremme en dybere forståelse for tal og regning. Podcasten er produceret af Science Report for Danmarks Frie Forskningsfond. Vært: Tor Arnbjørn Redaktør: Dorte Palle Klip: Alina Koch Teknik: René Slott Musik: Christian Schjødts-Sørensen