Elever lærer mere, når de ved, hvor læreren vil hen
Asterisk - DPU's digitale magasin · DPU, Aarhus Universitet
21. juni 2022 13m
0:00 13m
Beskrivelse
Artikel fra Asterisk, DPUs digitale magasin, nr. 101 Elever får en dybere læring, når de ved, hvad målet med undervisningen er, og hvad de skal lære. Især fagligt udfordrede elever lærer mere, når målene er tydelige for dem. Så hvorfor bliver den læringsmålstyrede undervisning ofte lagt for had? Af Signe Tonsberg Lyt eller læs de andre artikler på dpu.au.dk/asterisk/
Andre episoder fra Asterisk - DPU's digitale magasin
Historiefaget er afgørende i usandhedens århundrede
20. jan. 2026
Vi bliver demokratisk dannede ved at deltage
20. jan. 2026
Kanonen er ladet med Tove og Den standhaftige tinsoldat
20. jan. 2026
Religionsfaget har en særlig demokratisk styrke
20. jan. 2026
Skolen skal ikke opruste, men løfte elever og vende dem mod verden
20. jan. 2026