Når PPR skal til eftersyn, skal vi se efter det rigtige

Igennem de senere år er Pædagogisk Psykologisk Rådgivning (PPR) blevet en central part i nogle af de mest presserende diskussioner på børne- og skoleområdet: om mistrivsel, segregering, langvarigt skolefravær, diagnoser, inklusion og den voksende gruppe børn, der har brug for særlig støtte for at kunne deltage i institutions- og skolelivet. Regeringen har derfor varslet et eftersyn af PPR. Det er en god ide – men det er afgørende, hvad der kigges efter. Af Dorte Kousholt og Charlotte Dyreborg Madsen Artikel fra Asterisk nr. 115, 2026 Læs denne og andre artikler på dpu.au.dk/asterisk