Systematik og struktur er grundsten for at lykkes med inklusion

I 2. episode om Trællerupskolens succes med at skabe inkluderende fællesskaber handler det om relationel vikardækning, parallellagte timer, fælles forberedelse, mødestruktur og MIN-tid samtaler - alle sammen tiltag, der er iværksat på skolen for at fremme det børnesyn, der tales om i 1. episode. Overskriften er systematik og struktur, som ifølge skoleledelsen er forudsætningen for, at et inkluderende børnesyn kan fungere i den daglige praksis. Og så runder vi, hvilke ledelseskompe...