Alle episoder

Der er rigtig mange, der gerne vil tale om deres passion for matematik.Det må være af de vigtigste konklusioner efter lidt mere end to år med Vild med...

Nu skal vi byen rundt i bus. For i det sidste afsnit af vores adventskalender, får du et bud på en aktivitet, som man kan arbejde med på tværs af alle...

Tag et puslespil med ind i din undervisning!Sådan lyder det gode råd fra matematiklærer Mette Bjarning, der underviser på mellemtrinnet på Hedelyskole...

Anne-Christine Weber prøver først og fremmest at begejstre eleverne, når hun underviser i 1. klasse.\n\n\nDet sker blandt andet, når eleverne skal gæt...

Fortæl om en aktivitet, som du ved, altid virker i din klasse?Det er det spørgsmål, som Vild med matematik stiller til matematiklærer Troels Schnetler...

Ny forskning, masser af gode råd til undervisningen og et solidt fokus på at gøre didaktik til praksis.Det er blandt andet noget af det, man finder på...

Vi er nødt til at lære at bruge AI i undervisningen, men vi skal gøre det på en ansvarlig måde.Sådan lyder et af budskaberne fra Morten Walsted, der v...

Det er mere en pædagogik – end det er en didaktik, du kun kan bruge i matematik.Sådan lyder et af budskaberne fra Nick Hougaard, når han taler om Det ...

Det første afsnit efter sommerferien rækker mikrofonen mod nord – og stiller spørgsmål til norske Kjersti Wæge.Hun er leder af et center, der arbejder...

En IQ-test med et højt resultat er slet ikke altid lig med høj faglig og social trivsel.For højt begavede børn kan også kæmpe med matematikken i klass...

Et begreb fylder en hel del i den danske grundskole anno 2025 - praksisfaglighed.Men hvad dækker begrebet egentlig over, og hvad skal man gøre sig kla...

Hvordan sikrer man en høj faglighed i undervisningen, hvis de elever man har, kan have meget svært ved overhovedet at modtage undervisning?\nI det her...

Klokken ringer - og på turen fra lærerværelset til klasselokalet er der nok mange lærere, som ofte tænker på en bestemt ting, om undervisningen der ko...

Hun er professor på Stanford University – og hun er slet ikke i tvivl: Lærere har verdens vigtigste job!Budskabet kommer fra Jo Boaler– en af verdens ...

Det kan godt være, at forældrene ikke er med i klassen. Men hvis ikke man fortæller dem om, hvordan man underviser, kan man mærke det på den måde, ele...

Udfyld, vis, aflæs, rektangel, trapez, søjle, areal. . .  Når eleverne arbejder med matematik, støder de på rigtig mange ord og fagbegreber, de skal f...

Eleverne skal først og fremmest fortælle, om det de laver – med deres egne ord.Sådan lyder et af de klare budskaber fra tre af forfatterne bag Alineas...

Matematik helt sikkert et fag, der vækker følelser hos eleverne.Men hvordan kan de følelser blive til vaskeægte motivation – i stedet for gennemført f...

Sig så lidt som muligt, og sørg altid for, at eleverne arbejder med noget, de ikke ved i forvejen. Så kommer de i gang med undersøgende matematik.Såda...

Mange matematiklærere i Danmark bruger tavler, tuscher og ”grublere” i deres undervisning.De er trådt ind i Det Tænkende Klasserum med deres elever – ...

Vild med matematik: Jagten på den perfekte opgave\nKom med ind i det matematiske maskinrum sammen med to af de mennesker, der laver opgaverne hos Alin...

Gæs, der er blevet skudt af en jæger, korn fra Strynøs marker og mønstre i den lokale kirke.Det er noget af det, lærer og lærebogsforfatter Lone Anese...

Det er forår, og i de her uger tager tusindvis af børn deres første skridt ind i den danske grundskole. Matematikken, de møder i klasselokalet, skal b...

En motiverende jagt efter læring.Det er det, eleverne skal føle, de er i gang med, når de arbejder med undersøgende matematik. Sådan lyder et af budsk...

Hvorfor er der så mange elever, der har svært ved matematik? Det svære spørgsmål er i fokus i denne udgave af Vild med matematik.\nDu får først og fre...

Hvad kan man gøre, for at hjælpe elever i matematikvanskeligheder?Svaret på svære spørgsmål er vi på jagt efter i det her afsnit af Vild Med Matematik...

”Det her er ganske enkelt en game changer”.Sådan siger en af forfatterne bag en ny bog, der sætter Peter Liljedahls tænkende klasserum i matematik ind...

Egentlig var han klar til helt at droppe matematik. Men i dag er han professor og manden bag en didaktisk tilgang til faget, der ændrer undervisningen...