Beskrivelse
Gæster: Nicole Schmitt, Professor MSO, Viceinstitutleder for Undervisning, Biomedicinsk Institut, Københavns Universitet. Jakob Egholm Feldt, proffessor i Global Historie, Roskilde Universitet Vært & Producent: Kasper Bergstrøm, E-læringskonsulent, KU Studerende: Josefine Møgelvang & Mia Larsen Samarbejdspartner: Dansk Universitetspædagogisk Netværk Referencer: -Feldt & Petersen. (2021). Inquiry-based learning in the Humanities - Moving from topics to problems using “the Humanities Imagination.” -Hansen. (2014). At stå i det åbne : dannelse gennem filosofisk undren og nærvær (1. udgave.). Hans Reitzel. - Hyldgaard. (2010). Pædagogiske umuligheder : psykoanalyse og pædagogik. Aarhus Universitetsforlag. - Illeris. (2018). Contemporary theories of learning : learning theorists - in their own words (Second edition.). Routledge. - Schmitt & Mosbech, SUND vision and recommendations for teaching post COVID-19, June 2021, https://cobl.ku.dk/news/2021/sund-vision-and-recommendations-for-teaching/