Beskrivelse
Bliver AI den uddannelsesrevolution, mange har længtes efter? Fra livslang læring, adaptive platforme og virtuelle tutorer til løbende evaluering, VR-simuleringer og lærertvillinger. Vi dykker ned i, hvordan Danmark rykker (eller halter efter) i forhold til Kina, Sydkorea, Singapore, Finland m.fl. – og hvordan vi undgår, at teknologien gør os dovne og ukritiske, men i stedet gør os klogere, nysgerrige og mere handlekraftige. 6 temaer: Adaptiv læring & hyperpersonalisering: Niveau, tempo og vejvalg i realtid. Automatiseret evaluering & eksamens-reboot: Fra stop-go-prøver til løbende kompetencebeviser. Virtuelle AI-tutorer/mentorer: 1:1-hjælp, feedback og metakognition. Prædiktiv karrierevejledning: Datadrevne lærings- og karrierevalg. Simulation, gamification & VR: Fra case-træning i virkeligheden til sikre træningsrum. Lærertvillinger: De bedste undervisere bliver skalerbare digitale twins. Værter: Liselotte Lyngsø - LinkedIn Lars Tvede - LinkedIn Medvirkende: Stefan Hermann - LinkedIn Mette Louise Kaagaard - LinkedIn Charlotte Lundblad - LinkedIn Tilrettelæggelse: Liselotte Lyngsø og Denis Rivin - LinkedIn Producent: Kim Pihl-Vester - LinkedIn Udgiver: Dansk Erhverv - LinkedIn Programoversigt: 00:54 Hvorfor uddannelse + AI angår os alle 02:01 Lars’ tidslinje mod 2050: AI-tutorer og learning tokens 08:41 Microsoft, MIT & Cambridge-studier: AI øger output, men ændrer vores kognitive indsats og kritiske sans 12:04 Hvor langt er vi? Danmark vs. Finland/Kina – og hvem tager lederskab? 28:00 Nøgle-dilemmaer: Transparens, bias, fælles dannelse vs. hyperpersonalisering 33:09 Eksamens-reboot: Fra afleveringer læst af AI til real-time procesvurdering 39:00 Human Touch: Hvad må aldrig gå tabt? 45:01 Livslang læring, FOBO & trivsel: Gulerødder frem for præstationsangst 54:05 Case – World Economic Forum: Demokratisering af adgang – vejen frem