Neurodiversitet – en ny måde at forstå autisme og ADHD på? Med psykolog Oliver Tonning

Neurodiversitet er blevet et centralt begreb i debatten om autisme, ADHD og psykisk sundhed. Men hvad betyder det egentlig, og hvilke konsekvenser har det for den måde, vi forstår diagnoser, behandling og menneskelig forskellighed? I denne episode har jeg besøg af psykolog Oliver Tonning til en nuanceret samtale om neurodiversitet – fra begrebets historie og centrale idéer til den kritik, perspektivet møder, og hvad det kan betyde for mennesker, fagpersoner, pårørende og samfundet. Vi taler blandt andet om diagnoser, identitet, støtte, behandling, inklusion og balancen mellem at anerkende forskellighed og tage psykisk lidelse alvorligt.   Relevante links fra podcastepisoden Oliver Tonnings publikationer Jansen, JE (2026). Hvad er neurodivergens? Mellem diagnose, identitet og menneskelig variation  Forskningsartikler  Bottema-Beutel, K., Kapp, S. K., Lester, J. N., Sasson, N. J., & Hand, B. N. (2020). Avoiding ableist language: Suggestions for autism researchers. Autism in Adulthood, 3 (1), 18–29. Mary Ann Liebert, Inc., publishers. Dwyer, P. (2022). The neurodiversity approach (es): What are they and what do they mean for researchers?. Human development, 66(2), 73-92. Pellicano, E., & den Houting, J. (2022). Annual research review: Shifting from ‘normal science’to neurodiversity in autism science. Journal of child psychology and psychiatry, 63(4), 381-396. Rutherford, M., & Johnston, L. (2022). Perspective chapter: rethinking autism assessment, diagnosis, and intervention within a neurodevelopmental pathway framework. In Autism Spectrum disorders-recent advances and new perspectives. Send gerne kommentarer og spørgsmål Find information om Jens Einar Jansen på metacognition.dk  og kontakt [email protected] for foredrag, undervisning, udredning, terapi, coaching eller supervision