Episode 100 - Elever med tegn på høj begavelse

I denne episode dykker vi ned i et komplekst og fascinerende emne: elever med tegn på høj begavelse. Med studiet har vi Charlotte Haaber og Kirstine Kristensen fra UCN act2learn Pædagogik og Læring, som deler deres viden og erfaringer. Samtalen udspringer af et STUK-projekt (Styrelsen for Undervisning og Kvalitet), hvor der er udviklet kompetenceløft på tværs af professionshøjskoler med fokus på netop elever med tegn på høj begavelse. Vi bygger blandt andet på Charlotte Madsens forskningsprojekt og diskuterer, hvad forskningen fortæller os.   Vi tager fat på spørgsmål som: Hvordan kan vi forstå og definere intelligens? Hvordan identificerer vi elever med høj begavelse? Og er “giftedness” det samme som høj intelligens? Det er et komplekst felt med mange facetter, og vi forsøger at skabe klarhed og give konkrete perspektiver til pædagogisk praksis.