Temaafsnit 2: Brobygning mellem legende tilgange og fag i onlineundervisning

Siden nedlukningen af samfundet tilbage i marts har onlineundervisning været hverdagskost for undervisere og studerende i hele landet. I Playful Learning-programmet har nødomlægningen været en anledning til at blive klogere på, hvad en legende tilgang kan bidrage med i onlineundervisning, og hvilke barrierer der er forbundet med at inddrage legende stemninger i det digitale undervisningsrum. I dette temaafsnit har vi besøg af Nanna Filt Christensen, som er lærer på Tåstrup Realskole. Nanna vandt Politikens Undervisningssærpris i 2020 for sin unikke håndtering af fjernundervisning under hjemsendelsen af elever. Hør Nannas historie om at iscenesætte matematikundervisning på nye og spændende måder under hjemsendelsen, og hvad hun tager med sig fra fjernundervisning over i det fysiske undervisningsrum. Afsnittet er det andet i vores temaserie om legende tilgange i onlineundervisning, som udkommer løbende hen over efteråret.