Beskrivelse
Martin Hauberg-Lund Laugesen er lektor på Syddansk Universitet og forsker bl.a. i uddannelse for bæredygtig udvikling. Han er tilknyttet Center for Grundskoleforskning, hvor han leder centerets fokusområde indenfor bæredygtighedspædagogik og er centralt medlem af CUHRE: Center for Understanding Human Relationships with the Environment (SDU), hvor han pt. leder forskningsprojektet “Kultiveret vild natur”." I denne episode kan du høre Martin fortælle om, hvorfor vi flytter os længere væk fra naturen på trods af at vi siden 70’erne har forsøgt at naturdanne i skolerne. Ifølge Martin er nogle af grundene: At det ikke er politisk prioriteret og heller ikke bliver det i de fagbeskrivelser, som netop er på vej. Det meste undervisning er stadig fanget i simulering - vi taler om det. I stedet for at gøre, mærke eller opleve. Martin ser et stort potentiale i at flytte undervisningen ud i landskaberne, hvor eleverne gør i stedet for at simulere og hvor vi skaber intense oplevelser -gerne “tonet lidt i mørke nuancer”, som han siger. For når vi mærker noget med hoved, hånd og hjerte, så husker og lærer vi bedre. Lyt med og hør Martin folde sit begreb Dunkel Pædagogik ud, og fotælle mere om, hvordan vi går fra (natur)læring til (natur)dannelse.
