Sprog giver faglig læring- om videns- og spørgsmålskort i biologi
Nationalt Videncenter for Læsnings podcast · Nationalt Videncenter for Læsning
14. december 2017 6m
0:00 6m
Beskrivelse
I dette interview fortæller Jacob Rossing, som underviser 8. klasse i biologi, hvordan han har gennemført undervisning med videns- og spørgsmålskort samt mini-fremlæggelser ved eleverne. Produceret af: Nationalt Videncenter for Læsning, Henriette Romme Lund
Andre episoder fra Nationalt Videncenter for Læsnings podcast
Et godt sprogmiljø for flersprogede børn i dagtilbud
27. aug. 2026
Afdækning af flersprogede børn – et tværprofessionelt samarbejde
27. aug. 2026
Flersprogede børn i dagtilbud – hvad er vigtigt at vide?
27. aug. 2026
Del 2: Tidlig målrettet indsats virker
17. jun. 2026
Del 1: Tidlig målrettet indsats virker
12. jun. 2026
