Kristine Kabel om hvordan udskolingselever forholder sig til skønlitteratur
Nationalt Videncenter for Læsnings podcast · Nationalt Videncenter for Læsning
14. december 2017 6m
0:00 6m
Beskrivelse
Kristine Kabel, lektor på UCC, fulgte i sit ph.d. projekt litteraturundervisningen i tre forskellige 8. klasser og så at eleverne forholdt sig til de litterære figurer på en måde, hun har valgt at kalde, en diskret involverethed. Produceret af: Nationalt Videncenter for Læsning, Henriette Romme Lund
Andre episoder fra Nationalt Videncenter for Læsnings podcast
Elever skal lære at læse tekster på skærmen
10. feb. 2026
Samarbejde om at finde elever i vanskeligheder med skriftsproget
6. jan. 2026
Del 2: Det sproglige læringsmiljø under lup
10. dec. 2025
Del 1: Det sproglige læringsmiljø under lup
10. dec. 2025
Afdækningen af skriftsprogsvanskeligheder hos børn med autismespektrumforstyrrelser
29. sep. 2025