Matematikken i Teknologien: Samtale med Jeppe Bundsgaard om teknologiforståelse, elevers computer- og informationskompetencer og didaktik

I denne episode af "Mennesker og Maskiner – Matematikken i Teknologien" dykker vi ned i resultaterne fra ICILS 2023-undersøgelsen om danske skoleelevers computer- og informationskompetence. Vores gæst er professor Jeppe Bundsgaard fra Aarhus Universitet, som leder den danske del af undersøgelsen. Gæst: Jeppe Bundsgaard, professor i danskdidaktik og IT, Aarhus Universitet (DPU). Højdepunkter fra samtalen: ICILS 2023-resultaterne: Hvor står danske skoleelever i forhold til computer- og informationskompetence, og hvilke bekymrende tendenser er der over tid? Kønsforskelle og fordomme: Hvordan drenges og pigers selvtillid og forestillinger om IT-evner påvirker deres fremtidige uddannelses- og karrierevalg. Didaktiske potentialer: Hvordan danskfaget og matematik kan bidrage til kritisk teknologiforståelse gennem (tvær)faglige undervisningsforløb. Teknologiforståelse i praksis: Vi diskuterer skærmbrug, teknologiske forretningsmodeller og behovet for en mere nuanceret tilgang til teknologiforståelse i folkeskolen. Fremtidens undervisning: Hvordan skoler kan styrke elevernes kritiske tænkning og teknologiske handlekompetencer ved at kombinere IT og fagdidaktik. Vært og redaktør: Mathias Lund, Faglig direktør EdTalk Show notes: Information og viden om ICILS: https://projekter.au.dk/icils Open source styresystem Ubuntu: https://ubuntu.com/ Støtte: Projektet har modtaget en treårig finansiering fra Novo Nordisk Fonden.  Projekt: Fra datalogisk frontforskning i algoritmisk bias til autentisk integration af teknologiforståelse i matematikundervisning. Grant nr. NNF23OC0084733 Periode: 1/1-2024-30/6-2026