Læring i en digital tidsalder - det handler ikke bare om teknologi!

Øvelse gør mester, sådan lyder det gamle mundheld om læring 💡 Læringen spiller en rolle igennem hele vores liv - fra vi er små og går i folkeskolen, til ungdoms- og videregående uddannelser, samt sågar livslang læring helt ind i voksenlivet 📖 I kølvandet de seneste årtiers digitaliseringsbølger 🤖 og ikke mindst efter corona pandemien 🦠 er den digitale læring imidlertid for alvor kommet på dagsorden på tværs af skel og sektorer i Danmark. Det viser sig ofte sværere end som så at højne standarderne for læring og inklusion ved ‘bare at sætte strøm til’ 🤔 Og læring viser sig sågar også at være en del af udfordringen når vi møder offentlige IT systemer for at at skulle i kontakt med eksempelvis lægen 🩺, kommunen 🏫 eller banken 🏦 og blevet mødt med ét eller flere digitale logins og systemer på vores vej 💻🔑. Men hvorfor er det egentligt udfordrende at ramme 100% rigtigt med digital læring? Og er der mon måder man kan højne chancen for at få alle med? For at blive klogere på disse spørgsmål har vi i denne episode inviteret Lektor i Digital Læring, Jacob Gorm Davidsen, på besøg til en snak om læring i en digital tidsalder 👨🏻‍🏫 Vi snakker om, hvordan det er vigtigt at forstå praksis før vi udvikler teknologi 🤖, hvordan mennesker finder mening på forskellige måder 🙃, samt hvorfor der alligevel måske er håb forude for den offentlige digitalisering i Danmark ⭐️. Vi er superglade for at I lytter med - velkommen til Podcasten Athene! 🤩 Bag dette afsnit står Peter Vistisen og Jacob Gorm Davidsen fra Aalborg Universitet i samarbejde med Folkeuniversitet Aalborg. Yderligere information: "Bossa Antigua" Kevin MacLeod (incompetech.com) Licensed under Creative Commons: By Attribution 4.0 License http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ “Whipy whoosh transition” (pixabay.com) by Navadaux