Kønsklog skole

Hvad vil det sige at være kønsklog? Og hvordan arbejder man som pædagog, lærer, skoleledelse og fagprofessionel på skolerne med køn på kloge måder, sådan at ethvert barn får mulighed for at udleve sit potentiale og ikke blive begrænset af kønnede fortællinger om, hvem fx naturfag og matematik er til. Dorthe Staunæs, professor i socialpsykologi ved DPU, Aarhus Universitet har sammen med en gruppe kolleger gennemført en omfattende undersøgelse, hvor de bl.a. har set på piger inden f...