Alle episoder

Stærkere praktikvejledning med tæt samarbejde I denne udgave af Didaktisk, praktisk, go’ handler det om, hvordan et tæt samarbejde mellem praktikskole...

Hør Jesper Ravn Hansen, adjunkt på læreruddannelsen med speciale i madkundskab ved Professionshøjskolen Absalon, fortælle om, hvordan teori og praksis...

I denne udgave af Didaktisk, praktisk, go’ handler det om, hvordan man som skole kan arbejde systematisk med at styrke den inkluderende praksis – med ...

I denne udgave af ”Didaktisk, praktisk, go” kan du høre om, hvordan Guldborgsund Kommune på tværs af alle skoler udvikler undervisningens ”inkluderend...

Ordblindelærerne er skolernes nye videnspersoner i Roskilde Kommune, men hvordan er de nyuddannede ordblindelærere egentlig landet ude i praksis, og h...

Som nyuddannet lærer kan der være mange udfordringer: hvordan holder man et godt forældremøde? Hvordan samarbejder man bedst med kollegaerne? hvordan ...

I denne episode af podcasten Didaktisk, praktisk, go' har vi besøg af Stina Løvgreen Møllenbach, centerchef for Center for skole og læring på Absalon,...

I dette afsnit af podcasten Didaktisk, praktisk, go' fra Professionshøjskolen Absalon dykker Trine Skov Jensen og Lisbet Rask, begge chefkonsulenter i...

Når det handler om inkluderende fællesskaber i skolen, er der ofte én ting der mangler i regnestykket – og det er børnenes perspektiv. For det social...

Der er en trivselskrise i skolen. Det er oplevelsen hos mange pædagogisk professionelle. Håndteringen af denne krise er ikke let. Et vigtigt greb er i...

Forestil dig, at du som lærer er DJ’en bag en mixerpult. At du har en masse knapper, du kan skrue på, som bringer forskellige dialogiske dimensioner i...

I den nye læreruddannelse er der kommet et nyt fokus på praktikken, og der er lagt op til øget samarbejde mellem skolerne og de professionshøjskoler, ...

Arbejdet med mellemformer åbner en helt ny arena for refleksion over undervisningen – men det kræver, at det bliver prioriteret af dem, der deltager. ...

Mere praksisfaglig undervisning – i alle fagDet er et af tidens politiske mantraer for skolen, og formålet er blandt andet, at skabe mere spændende un...

Hvis børn og unge har læsevanskeligheder, eller er ramt af ordblindhed, har det ofte stor betydning for deres selvforståelse og følelsesliv. Og selvom...

Dansk som andetsprog er tilbage som fag på læreruddannelsen fra sommeren 2023 efter ti års fravær. Det betyder, at både de lærerstuderende og færdigud...

KLs Børne og Unge Topmøde 2023 løber af stablen i slutningen af januar. Her deltager Absalon sammen med landets øvrige professionshøjskoler for at bid...

Når fagprofessionelle skal arbejde med børn og unges online liv og digitale dannelse, bliver de ofte i tvivl om, hvordan de skal forholde sig til det....

Mange lærere føler sig magtesløse, når der opstår vanskeligheder i arbejdet med inklusion. Men med et nyt blik på, hvad inklusion er – og de rette ana...

Når lærere mangler de formelle undervisningskompetencer i faget håndværk og design, risikerer det at gå ud over elevernes progression og udbytte af fa...

Som kollegial vejleder er det ens opgave at hjælpe kollegaerne med at udvikle sig og samtidig styrke deres faglige praksis og kollegiale refleksion ov...

I 2018 satte Børne- og Undervisningsministeriet gang i et forsøg med at inddrage faget teknologiforståelse i folkeskolen. Gennem forsøget har faget få...

Praktikvejlederne skal være godt klædt på, når de vejleder de lærerstuderende, der er i praktik, for alt for ofte kommer vejledningssamtalerne til at ...

Den seneste undersøgelse af kompetencedækning (19/20) viser at 11,6 % af lærerne mangler formelle undervisningskompetencer i et fag de underviser i.I ...

Faglige vejledere spiller en nøglerolle, når der skal opbygges professionelle læringsfællesskaber, der både giver større arbejdsglæde, bedre undervisn...

I skolen er skriftsproget både et mål for undervisningen og et redskab som er nødvendigt at kunne bruge. Derfor er det helt centralt, at vi arbejder m...