Alle episoder

Selvom betegnelsen ordblindhed indeholder ordet blind, har det at være ordblind intet med synet at gøre. Det har heller ikke noget at gøre med hverken...

I dagens afsnit har vi sat os ned med Tore Neergaard Kjellow, der de sidste 16 år har arbejdet med at kombinere spil og læring. Først som pædagog i sp...

Hvis skolen skal forberede eleverne på en tilværelse i fremtidens samfund, så kan det måske være meget fornuftig at overveje, hvordan den fremtid komm...

For Mathias Poulsen er leg ikke et simpelt begreb, der kan reduceres til det, som børn gør for sjov. Sidste år på folkeskolen.dk skrev Mathias et blog...

Hvordan gør vi danskfaget til et meningsgivende fag, hvor der er plads til at udvikle nye fagligheder som multimodalitet og forstå nye kommunikationss...

Mette Hauch, der i otte år arbejdede som lærer på Hellerup Skole og i dag arbejder som skolekonsulent hos Autens, har igennem længere tid arbejdet med...

Mød i denne episode Morten Mosgaard, der er skoleleder på Margrethe Reedtz Skolen. Morten har været med til at lave flere EdCamps i Danmark og lige ne...

Hvordan deler vi de gode idéer med hinanden i skolen? Er der tid til videndeling - er der i egentlig tid til lade være med at videndele? I denne podca...