Beskrivelse
Kunstig intelligens har ramt uddannelsessystemet som en chokbølge. Pludselig kan elever generere velskrevne opgaver på sekunder, og mange lærere står tilbage med en følelse af magtesløshed og en krakeleret tillid til eleverne. Men midt i krisen opstår nye løsninger. Gæst i denne episode er Njal Laursen Würtz. Med 14 års erfaring som gymnasielærer i engelsk og historie har han stået på frontlinjen af denne udvikling. Han så, hvordan AI skabte en kløft i klasselokalet, og besluttede sig for at gøre noget ved det. Resultatet er det innovative værktøj Opgaveforsvar.dk, der på paradoksal vis bruger AI til at løse de problemer, teknologien selv har skabt. I stedet for at forbyde AI, bruger Njal den til at genskabe den faglige samtale og sikre, at eleverne rent faktisk forstår det, de skriver om. Episoden er en dybdegående samtale om fremtidens undervisning. Hvordan finder vi balancen mellem det menneskelige og det teknologiske? Skal læreren blive en mentor, der guider eleven gennem en AI-drevet læringsproces? Og vigtigst af alt: Hvordan sikrer vi, at de unge udvikler de kritiske og dybdegående kompetencer, der er nødvendige i fremtiden, når svaret altid er et klik væk? Lyt med og få et konkret, nuanceret og inspirerende bud på et af tidens mest presserende spørgsmål.
