Beskrivelse
I denne episode skal vi se nærmere på, hvordan AI‑værktøjet ChatTutor forsøger at gentænke den måde, studerende lærer på – og den måde undervisere underviser på. Jeg har talt med ChatTutors medstifter Marius Cortsen, der blandt andet forklarer, hvordan værktøjet forsøger at lade sprogmodeller koble de studerende med undervisernes læringsmaterialer via AI, så de studerende kan stille spørgsmål til undervisningen på deres egen måde og i deres eget tempo. Vi skal også møde adjunkt Sine Zambach, der fortæller om sine erfaringer med at bruge ChatTutor på et programmeringskursus på CBS. Og så skal vi dykke lidt ned i udfordringerne ved at få en AI til at hjælpe med læring – for det kræver afgjort noget andet og mere end bare at lade en chatbot svare på alting. I Siden Sidst skal vi også høre om både Sora, Wikipedia og datacentre i kredsløb om kloden. Lyt med! 🤖 LINKS SIDEN SIDST Dommer: Hegseth og Trump måtte ikke sortliste Anthropic | Ars Technica Nvidia lancerer rumbaseret computing og sender AI i kredsløb | NVIDIA Signals skaber hjælper med at kryptere Meta AI | Wired Wikipedia forbyder AI-genererede artikler | The Verge AI-kopi af Val Kilmer skal optræde i film | NY Times Derfor lukkede OpenAI Sora | TechCrunch AI-giganter bør betale afgift for at operere i Europa, mener Mistral-direktør | Tech.eu Derfor faldt kvaliteten – og hvordan vi fik chatbotten på rette spor igen | Lex.dk CHATTUTOR ChatTutor – AI-assisteret læring Marius Cortsen, ChatTutor Sine Zambach, CBS Den måske lidt håbefulde historie om chatbots i undervisning | Tech Review En af Guido Makranskys forskningartikler om brugen af chatbots i læring (pdf)